高中英语阅读教学中的情境创设探讨

摘要

英语阅读作为一项综合性极强的语言技能,已成为高中英语教学中的重要内容.为了使学生更好地进行英语阅读,教师可结合高中生的年龄特征和认知特点,创设不同类型的阅读情境,激活学生的大脑,调动学生英语阅读的积极性,增强学生的探讨交流意识,引导学生进行阅读理解,促使学生高效地完成英语阅读,提升英语阅读理解水平.