小学语文教学中人文精神的渗透探究

摘要

小学语文教学是学生学习生涯接触中国博大精深的文化的最初阶段,其的主要意义在于是传承中国文化的重要阶段,也是发展语文方面兴趣的重要时期,现今社会对于语文教学的重视程度愈发加深,主要原因是现今中国文化传承的逐渐薄弱化.为达到该目的则需要从小学语文教学改进开始,现今主要使用的手段是利用人文精神渗透入小学语文教学,进而使得小学的语文教学效果得到显著的改变.