首页> 中文期刊>赤子 >小学数学几何直观教学的优化策略

小学数学几何直观教学的优化策略

     

摘要

当前,在小学数学的日常教学中,小学数学的教学模式主要针对学生的自主探究以及交流合作进行培养。同时,对于具体的学习内容,学校也都有明确的教学目标,当前,在小学数学几何直观教学中,教师应当以相关的能力素养要求学生,同时,几何直观是教学的难点和重点,本文主要就小学数学几何直观教学的优化策略展开讨论。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号