语文课堂教学的低效现象分析及对策

摘要

语文课堂是中华文化传承的主阵地,中华语言文化博大精深.近几年,在语文的课堂教学过程中常遭遇一些瓶颈,语文课堂教学低效现象的出现对于传承汉语文化来说是一种滞碍.相信每一位语文教师都希望自己的课堂可以高效地进行,但是现实总是事与愿违,低效教学问题屡见不鲜.由于这一问题亟需遏止,因此必须从源头入手,分析语文课堂教学低效现象产生的原因以及其带来的影响,并针对当下问题提出相应的解决对策.只有经过深入研究才能使语文课堂的效率有所提高,使中华语言文化的传承在语文课堂上有序开展.