高职院校学生英语学习兴趣的培养——基于非英语专业学生

摘要

我国高职院校以培养应用型人才为主要目标,学生对公共英语这样的基础课缺乏正确的认知和较高的学习兴趣,导致英语教学在高职院校中呈现出力不从心的状态.英语教师作为课堂的主导者,对创设高效优质英语课堂起着至关重要的作用.本文主要探讨英语教师如何引导学生形成正确认知,提升学生对英语的兴趣,培养出适应时代发展的高职人才.