生态课程理念下蒙氏环境创设的本土化策略

摘要

蒙氏教育理念和生态课程观有着许多内在的联系,蒙氏生态环境创设是幼儿园课程建设的重要部分,但基于蒙氏教育的地域特色,在蒙氏环境创设中,结合生态课程理念很有必要对其进行本土化整合,主要从物质环境和精神环境双方面进行生态化完善,使其更好地适应我国幼儿园教育现状,并发挥蒙氏教育的精髓,促进蒙氏环境作为隐性课程的最佳化发展.