一例大一学生受挫后行为过激的心理问题案例咨询报告

摘要

本案例中来访者是一名大一女生,由于个人成长经历导致心理自卑、敏感.进入大学后出现一些不恰当甚至极端行为.咨询师根据来访者的情况采用合理情绪疗法及叙事疗法,帮助来访者调整认知和行为.通过咨询,来访者的情绪基本好转,基本上达到了咨询的效果.