浅谈认知语言学对中职商务英语词汇教学的启示

摘要

中职院校以培养社会紧缺的应用型人才为主,商务英语作为中职院校的基础专业,教师在开展教学时,不仅要关注学生商务英语水平的提升,更要为学生提供良好的用语环境.对于语言类学科来说,掌握丰富的词汇是语言学习的基础,由于商务英语中词汇具有数量多、专业性强等特点,因此许多学生普遍反映学习难度大.认知语言学强调将"语言、交际、认知"三者结合起来,让学生能够更加全面的理解语言结构,进而为词汇的理解、记忆和运用提供帮助.