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基于PBL的大学英语听力教学模式研究

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摘要

试图把PBL教学法应用到大学英语听力教学中,在听力教学中根据学生学习的实际情况,设计合理的学习任务,学生通过对任务的完成不断激发其练习英语听力的动机,以此提高学生英语"听"的能力和技巧.

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来源
《赤子》|2018年第11期|84|共1页
作者
施立平;
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作者单位

黑龙江外国语学院英语系,黑龙江哈尔滨 150000;

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正文语种 chi
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关键词
PBL; 大学英语; 听力教学;

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