高职院校体育隐蔽课程的研究

摘要

体育课程教学分为显性课程教学和隐蔽课程教学两部分。只有两者相互配合，才能促进学生的全面发展。本文分析了体育隐蔽课程的概念、构成要素、功能，并详细分析了高校实施体育隐蔽课程对高校发展的意义。旨在通过对隐蔽课程的分析，促进我国隐蔽课程的研究。