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深化学生体验优化教师指导——浅谈小学课文朗读教学的有效性

         

摘要

@@ 朗读是阅读教学的重要方法.新课标提倡:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读."因此,在当前的阅读教学中,老师们都越来越重视朗读了.有不少教师,每节课都会花大量的时间让学生朗读,方法也各式各样,带读、齐读、引读、赛读、表演读,不一而足,然而效果却不尽如人意.

著录项

  • 来源
    《特区教育》 |2011年第5期|28-29|共2页
  • 作者

    喻喜先;

  • 作者单位

    湖南省资兴市教师进修学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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