后现代视野下的教学变革——基于后现代知识观的教学思维变革分析

摘要

后现代主义是西方新兴起的一股哲学和文化思潮，对现代理性进行了诸多的批判和诘难，特别是后现代主义关于现代知识观的批判，为我们正在进行着的教学变革提供了认识依据。故本文以分析后现代主义知识观为依据，从教学关系、教学过程、教学目的三个方面来论述后现代视野下的教学思维变革。