翻转课堂在高职高专人体解剖学教学应用中的体会

摘要

随着网络技术的发展和信息化时代的推动,课堂教学逐步走向信息化,各类新型教学方式层出不穷,从而促进新时期教育领域的发展。翻转课堂教学模式可以更有效的突出学生主体地位,让学生和教师在互动中学习,也能够使得学生更加合理自由的安排课余时间。而对于人体解剖学这门课程,运用翻转课堂也更加立体的为学生呈现出人体的器官、构造等,帮助学生更加准确的记忆琐碎知识。