让学生真正成为教学活动的主人

摘要

《数学课程标准》指出：“教师应激发学生学习的积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”因此，在课堂教学中，教师要积极引导学生主动参与，通过动眼、动手、动脑、动口等一系列活动，使学生更好地获取知识，发展思维，培养了能力，从而达到最佳的教学效果。