新课程理念下的数学教育

摘要

随着素质教育的全面推进，课程改革进度的不断深化，怎么才能做到“减负增效”呢？关键是创造出和谐的课堂，使学生在教学中能主动地学习，从而提高课堂教学效率。所谓和谐教学，就是师生互动，以人为本，使学生主动、自觉、自愿地参与学习活动的全过程。