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李一媛;
广东石油化工学院文法学院 广东茂名 525000;
成人教育; 应用型; 教学方式; 培养模式;
机译:高职工商企业管理专业人才培养模式创新思路研究
机译:人文科学的四种研究类型:设置人文科学的研究质量标准的阶段
机译:基于应用型人才培养的《保险学》课程教学内容改革研究
机译:新文科教育背景下高校文科实验室建设研究
机译:从经验丰富的成人教育管理者的角度来看,成人教育整笔拨款对加利福尼亚州成人教育运作的影响:一项德尔菲政策研究
机译:具有特殊教育需求的成年人参与成人教育中的互动学习环境:教育社会和个人改进。案例研究
机译:DUmONT,Fernand和pierre sT-aRNaUD,书目开始研究知识社会学。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1969年.36页。 VINET,alain,认识论和医学社会学:参考书目。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1969年.51 p。 BÉDaRD,Robert,sociological Clinic and profession of sociologist:bibliography。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1969年.52页。 HaRVEY,Fernand和peter sOUTHam,魁北克年表,1940-1971。 1972年1月,拉瓦尔大学人文科学学院,“乐器运动”系列.184页。 HaRVEY,Fernand,魁北克省社会经济地图清单,1940-1971。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1972年.44 p。南方,彼得,1940 - 1971年魁北克经济,社会和文化书目参考书目。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1972年.vi-86页。指数。 aRGUIN,maurice,Fernand HaRVEY和Raymond BLaIs,1972 - 1973年拉瓦尔大学魁北克研究项目清单。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,1972年9月收集的“Instruments d'travail”收藏.73页。指数。 THWaITEs,J。D.,魁北克老师:来源和近期研究。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1973年1月.x-142 p。指数。
机译:1991年和1995年全国家庭教育调查问卷:NHEs:91筛选,NHEs:91成人教育,NHEs:95基础筛选,NHEs:95成人教育。工作论文系列
机译:成人教育具有垂直和水平方向。它的底盘是矩形的。它在纵向上分为两条腿,分别是腰部的侧面,侧面和背面,并且耳朵被调节。切换到顶层的双面热封设备。
机译:莱文科的蜜蜂
机译:I.图里文科斯采油方法
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