博物馆职业主义的早期实践及其反思

摘要

职业主义产生于19世纪末至20世纪初,是西方社会的一种职业意识觉醒和职业制度建设.20世纪70年代新博物馆学诞生前,博物馆职业主义经历了早期实践阶段,具体表现在:博物馆的社会服务意识产生,专门职业获得认同,专业组织相继成立,专业培训课程建立,对伦理道德愈发关注等.这一阶段的发展及对其弊端的反思,为此后博物馆的改革明确了方向:注重专业人员培养,陈列展览和文化传播探索出新理念、新方法,拓展更多样化的社会职能.这些经验和教训为我国博物馆从业人员的职业化建设提供了理性依据,即博物馆为社会服务是人员职业化的最终目的,有序推进职业标准的制定,继续强化专业教育与职业培训,激发专业组织更大的行业引导作用等.