高师音乐教育专业课程设置之驳论与思考--高师音乐专业教改研究（一）*

摘要

对现阶段高师音乐教育专业的专业属性、专业方向和课程设置等方面进行深入分析及反思，可以发现沿用多年的高师音乐教育制度呈现出了“山寨化”特点，无法显现出高师音乐教育的“师范性”特点，有必要对之进行改革。