论奥尔夫教学法在童声合唱教学中的融合性应用

摘要

奥尔夫教学法是基于全新音乐教育体系的构建需求突出的新教学理念和教学方法,奥尔夫教学法在童声合唱教学中的应用,能增强童声合唱教学的综合效果,促进良好教学氛围的营造,进而显著增强音乐教育教学组织综合发展成效.本文从奥尔夫教学法与童声合唱教学的融合可行性入手,针对有效融合的措施进行了探究,主要希望能为童声合唱教学活动的组织实施提供多元化的理论支持.