在音乐教学中青少年活动中心与中学的差异和创新

摘要

音乐教学是一种实践性活动,传统的中学音乐教学模式凸显着较大的弊端,难以全方位优化学生的音乐素养以及综合能力.根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》的要求,积极在青少年活动中心开展音乐教学,不仅能够满足学生个性化的成长需求,同时也能够在轻松活跃的音乐氛围中,全面增强和提升学生的实践能力、感受能力.青少年活动中心与中学音乐教学是存在显著差异的,前者是对中学音乐教学的一种全面创新.