高职院校音乐教育开展现状及对策研究

摘要

随着素质教育的不断深入，高职院校在发展过程中经过一系列改革和创新，取得了一定成。但由于本身基础弱，起点低，在教学、管理等方面仍然存在一些问题。尤其是高职院校中的音乐教育，受“应试教育”影响，教学观念、教学内容、教学环境依然在不断的完善中，对高职院校学生素质提升有一定制约。本文就目前高职院校音乐教育现状中存在问题和对策进行分析阐述，以期为高职院校音乐教育的进一步发展提供建设性意见。