小学歌唱教学策略的实践与探究

摘要

小学歌唱教学是音乐教学中一个不可缺少的环节,新课改以来,对歌唱教学越来越重视.作为刚入行两年的新教师,对歌唱教学的研究探索迫在眉睫.本文从三个方面来对歌唱教学进行实践和探索:一、兴趣引领,自信歌唱,教师要让学生对音乐课产生兴趣,适当的时候采用赞美艺术使学生在唱歌中获得自信心,能够自信的唱歌;二、掌握方法,学会歌唱,教师要在平时的上课细节中把唱歌的正确的方法传达给学生,使学生学会歌唱;三、创建平台,快乐歌唱,在歌唱教学中,教师要发挥范唱的重要作用,创设情境,运用各种各样的方式为学生提供学习唱歌的平台,使学生在快乐中歌唱.