首页> 中文期刊>黄河之声 >声乐教学改革研究之'以字行腔'的训练

声乐教学改革研究之'以字行腔'的训练

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

"以字行腔"是中国传统声乐的艺术理念.在传统声乐教学中,许多学生对此仍重视程度不够,或者是明白"以字行腔"的重要性,却无从下手,从而大大阻碍了学生在声乐专业领域的进步.本文阐述了声乐教学改革研究中"以字行腔"的训练方法,希望给声乐教育者、声乐学习爱好者提供有用的可参考的教学、学习资源.

著录项

来源
《黄河之声》|2017年第7期|35-36|共2页
作者
匡泓锦;
展开▼
作者单位

邵阳学院,湖南邵阳 422000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
声乐教学; 改革研究; 鼻咽腔; 共鸣;
入库时间 2022-08-18 11:40:29

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. "以字行腔"在现代民族声乐教学中的应用 [J] . 陈晓盼 . 兵团教育学院学报 . 2018,第006期
2. “以字行腔”与“腔领字行”在声乐演唱实践中的应用 [J] . 雷晓兰 . 音乐创作 . 2015,第001期
3. "以字带声、以字行腔、字正腔团"——"字"在中国古代声乐中的审美理念 [J] . 党宇娜 ,张丽萍 . 电影评介 . 2009,第012期
4. 论"以腔带字"与"以字行腔"的关系 [J] . 张晶晶 . 乐府新声 . 2009,第001期
5. "以字行腔"与"以腔行字"探微 [J] . 王彤 . 四川戏剧 . 2005,第005期
6. 赛斯·瑞格斯流行声乐教学与训练法 [C] . 王韡 . 2017全国高等院校流行音乐演唱与教学研讨会 . 2017
7. 歌唱机能训练与咬字的关系——彭媛娣教授声乐教学研究 [A] . 张天聪 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号