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开发建设项目水土保持课程教学内容与方法的探讨

     

摘要

在系统分析水土保持与荒漠化防治专业所开设的开发建设项目水土保持课程社会需求背景的基础上,结合培养目标和课程特点,提出了优化教学内容、完善教学手段、积极参与方案编制实践等改革措施来进一步突出本课程的特点,以期培养出更符合市场需求和水土保持生态建设需要的技术性人才。

著录项

  • 来源
    《中国水土保持》|2014年第6期|59-61|共3页
  • 作者单位

    北京林业大学水土保持学院/水土保持与荒漠化防治教育部重点实验室;

    北京100083;

    北京林业大学水土保持学院/水土保持与荒漠化防治教育部重点实验室;

    北京100083;

    北京林业大学水土保持学院/水土保持与荒漠化防治教育部重点实验室;

    北京100083;

    北京林业大学水土保持学院/水土保持与荒漠化防治教育部重点实验室;

    北京100083;

    北京林业大学水土保持学院/水土保持与荒漠化防治教育部重点实验室;

    北京100083;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 水土保持;
  • 关键词

    水土保持; 开发建设项目; 教学改革;

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