“开发建设项目水土保持监测技术”课程教学设计与实践

摘要

开发建设项目在推动国民经济的发展，创造更多国民生产总值的同时，也带来了生态环境的恶化。水土保持监测工作是水土保持生态建设的重要基础性工作，为更好地适应社会，满足水土保持监测人才培养的需求，依托水土保持监测技术精品课程建设，课程组从教学内容、教学方法、教学模式、考核机制、教学组织与实施等方面进行了设计与实践，结果表明，水土保持监测技术人才培养质量取得良好的效果。