高等教育自学考试试题难度及调整机制的探讨

摘要

文章分析了高等教育自学考试与普通高校课程考试测验体系的区别,根据试题难度的计算方法指出高等教育自学考试试题难度的确定必须借助于对考试结果的统计分析。提出在大学扩招、高等教育的定位词整后,高等教育自学考试的测试标准也必须调整,而目前并没有相应的调整机制。文章最后对上述问题提出了怍者的几点建议。