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陈方;
南京大学,外国语学院,江苏,南京,210093;
江南大学,外国语学院,江苏,无锡,214122;
教师自主; 当代教育; 教育质量;
机译:心理需求为基础教师自主权对英语学习效力和参与的影响
机译:掌握目标的内化:教师自主支持和控制的差异效果
机译:初中的藏语学生感知教师自主支持和学校参与:中医介导自我效能和学术情绪的影响
机译:中国石油企业文化建设之我见
机译:分解教师自主权:一项研究教师自主权的类型以及当前公立学校环境如何影响教师自主权的研究。
机译:悖论断裂带BRAF抑制剂对BRAF突变型结直肠癌中的ENCORAFENIB具有可比性效力和MAPK途径再激活
机译:行动研究作为教师自主权的工具行动研究作为教师自主权的工具
机译:论断层材料的本构行为
机译:概率论断并进行验证
机译:用于选择性评论断言的方法和设备
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