论从培养学生实际能力出发的高师钢琴教学

摘要

高师钢琴教学的目标是师范性教学,应围绕"弹、用、教"三方面进行,"弹"即规范的钢琴弹奏方法;"用"即钢琴的应用、合作能力;"教"即音乐语言的准确表达及组织教学水平.如何在两年时间内,利用集体课的客观优势,将师范性教学计划融人教学中去,培养和提高学生的伴奏能力,改变以往那种让学生用大量时间去弹奏几首高难度乐曲,单纯学习弹奏技巧与即兴伴奏学习相脱节的情况,这对提高教学水平和提高学生的实际应用能力,都是非常有益处的.