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思想品德课教学状况调查及对策分析

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本文以东南大学思想品德课教学现状的具体调查为例,针对思想品德课教学中存在的问题,提出改进思想品德课教学的对策.在教学中应增强教学内容的现实性和针对性,突出教学方法的科学性和多样性,保证教学质量的实效性和可靠性,增强教师在学生中的亲和力和感召力.

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来源
《山西高等学校社会科学学报》|2006年第9期|155-157|共3页
作者
宇业力; 王强;
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作者单位

东南大学,江苏,南京,210096;

东南大学,江苏,南京,210096;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
思想品德; 教学; 调查; 分析;

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