善用“班级民主公约”,依法促进大学生班级民主管理

摘要

大学生班级民主管理已成为我国高校学生管理的必然选择。高校现行的班级民主管理制度在执行过程中容易出现部分学生对民主参与有选择性，过程平等取代了教育目标，监督流于形式而走偏门等矛盾和不足。联系党的十八届四中全会《决定》中，依法落实多层次社会治理的有关政策，参考以公约管理民法中对无因管理群体的相关理论，提出应当积极应用“班级民主公约”的形式，来提高大学生班级民主管理实效性的思路。概括出制订公约需与思想政治教育目标紧密结合，公约内容应以有效量化考核为重，建设一支高素质学生干部队伍保障公约执行等三项善用班级民主公约的基本方法。