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王仕民; 林建辉;
中山大学马克思主义学院 广东广州 510275;
闽南师范大学马克思主义学院 福建漳州 363000;
思想政治教育; 说服力 ; 理论逻辑 ; 历史逻辑 ; 实践逻辑 ;
机译:“意识形态国家机器"与高校思想政治教育的主导性理解
机译:用言语表达对信誉,逻辑和情感的诉求,以增强您的说服力
机译:关于超常逻辑的“最有说服力”的论点
机译:回响了什么?理解说服力论点中的“指针”
机译:理解神话和将神话理解为理解:一种跨学科的神话逻辑叙述方法。
机译:用言语表达对信誉逻辑和情感的诉求以增强您的说服力
机译:分析化学中的图像分析:采用简单而有说服力的方法来理解和防止植物组织的褐变分析化学中的图像分析:采用简单而有说服力的方法来理解和防止植物组织的褐变
机译:逻辑设计中的光学三重产品处理
机译:该逻辑门可实现逻辑koinzidenzgatter,三重逻辑门和顺序逻辑电路。
机译:逻辑巧合门,逻辑门三重奏和采用逻辑门的顺序逻辑电路
机译:符合逻辑门,逻辑门的三重态和用该逻辑门实现的时序电路
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