心理学教学中运用精神支持疗法提升大学生就业信心与能力的研究

摘要

目的研究心理学教学中运用精神支持疗法提升大学生就业信心与能力。方法对照班采用正常传统教学方法上课。实验班在正常传统教学方法上,将精神支持疗法结合应用到康复心理学教学中。两个班的学习资料相同。结果实验班大学生就业能力自评量表评分和总成绩的优良率显著高于对照班(P<0.05)。结论心理学教学中运用精神支持疗法可提升大学生就业信心、学习能力,提升教学质量及学习成绩。