情景模拟在护理实习生教学查房中的应用研究

摘要

目的探究情景模拟在护理实习生教学查房中的应用效果。方法本研究中的120例研究对象均为2017年9月至2019年10月在我院进行实习的护理实习生,将60例进行常规护理教学查房的实习生纳入常规组,另60例进行情景模拟护理教学查房的实习生纳入研究组。对实习生的教学效果以及对护理教学查房的满意度进行评价。结果相比于常规组,研究组实习生的理论成绩和专科查体成绩明显更高,护理教学查房的满意度明显更高,差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论情景模拟在护理实习生教学查房中的应用效果较好,可以提高实习生的理论成绩和专科查体成绩以及护理教学查房的满意度。