健康教育在糖尿病患者护理中的应用价值探讨

摘要

目的探究健康教育在糖尿病患者护理中的应用价值。方法选取我院2017年3月至2019年3月收治的94例糖尿病病人,选择的过程中严格按照标准,把精神有问题和病人特别严重的排除在外,病人临床治疗相关资料记录完整、没有丢失。将这94例病人随机分为F组作为参照组和Y组作为观察组,F组的病人利用普通护理,Y组病人在基础护理之后加强有效护理干预进行糖尿病健康教育,检查病人并没有其他相关的病症,充分考虑各种因素所有研究人员在年龄、发病历史和男女比例各方面之间并没有太大差异。临床对比分析两组病人护理之后的对自身病症的控制情况及对本次护理的评价情况。结果 Y组作为观察组病人血糖控制情况比较好,分析病人满意度Y组为（96.24±3.01）,F组为（85.63±7.56）,两组对比差异显著,具有统计学意义（P＜0.05）。结论糖尿病健康教育有效护理干预应用在患有糖尿病病人的护理实践中,效果明显,值得推广。