农村地区小学语文经典诵读教学困境与对策探究

摘要

我国随着经济水平的飞速发展,对教育的要求也越来越高。如今,中华文化和民族文化的传承和发扬也备受重视,越来越多地方的教育改革都以中华文化和民族文化为主,希望能激发学生对语文的喜爱。为了让下一代更好地继承和发扬中华传统文化,小学也特别重视优秀的诗歌文集。诵读教学作为语文教学中的一种不可忽视的教学方法,不仅仅可以让学生在诵读中感受到传统文化的博大精深,还能对学生的学习产生非常重要的影响。然而,并不是所有的地方都可以让学生诵读经典文学,在一些农村的小学里,仍然存在着许多阻碍语文经典诵读的教学困境。本文通过讲述经典诵读的重要性,梳理在农村小学中出现的关于语文经典诵读教学的困境,提出提高农村小学语文经典诵读教学的对策。