让英语课堂活起来——多媒体与小学英语教学情境创设

摘要

本文分析了当前利用多媒体创设英语教学情境的误区,并提出利用多媒体创设英语教学情境的对策。目前,一部分教师利用多媒体创设的教学情境偏离教学目标情境,创设形式单一,缺乏真实性。教师应当根据教学目标创设情境,创设多样化的情境,构建符合学生生活实际的真实情境。