中国古典诗歌教学中传统私塾吟诵的应用研究

摘要

古典诗歌是广为传诵的一种传统文学体裁,也是幼儿教师需加以重视的古诗词教学内容。为了提高古典诗歌教学的效果,教师要让传统吟诵回归到课堂中来,让学生在吟诵古典诗歌的过程中感悟古典诗歌的深刻内涵,品味古典诗歌的独特韵味。笔者主要以幼儿的古典诗歌教学为例,探讨传统吟诵教学法的运用策略。