探索初中物理问题导学模式

摘要

问题导学模式是新课程改革和素质化教育不断推进的产物,通过设置问题的方式,在短时间内吸引学生的注意力,引导学生参与到物理探索过程中,有利于激发学生的学习兴趣与积极性,可有效培养学生的观察能力与探究能力,基于此,本研究结合苏教版初中物理教学实例,重点探究问题导学模式的创新应用方式,以提升物理教学的质量与水平。