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阅读写作一体化教学实例探讨

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摘要

在英语的综合能力应用方面,写作对于高职大专院校的学生而言是一大难题.本课题尝试通过阅读与写作相结合的模式来促进学生的写作技能.按照阅读文本不同,设计不同的写作任务.在此论文中笔者以具体的课堂实例进行阐述.

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来源
《丝路视野》|2018年第22期|P.107-108|共2页
作者
廖璐姗;
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作者单位

浙江科贸职业技术学院（筹）浙江金华321019;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
阅读写作一体; 阅读文本; 写作设计;

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