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浅析高职院校人才培养模式改革

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成果导向教育理念自上世纪80年代提出以来,经过30多年的发展,受到了国内外教育学界的追捧.本文从高职院校的实际情况出发,基于成果导向的教育理念,对高职院校如何利用成果导向理论进行人才培养模式改革进行了探讨和研究,将成果导向理论与高职院校人才培养相结合,探讨构建符合我国国情的高职人才培养模式.

著录项

来源
《丝路视野》 |2018年第24期|30-31|共2页
作者
姜玲玲;
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作者单位

武汉船舶职业技术学院商贸学院,湖北武汉 430050;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
成果导向教育; 高职教育; 人才培养; 逆向设计;

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