少数民族预科英语教学出路

摘要

我校民族教育学院对少数民族预科英语教学进行了一系列改革,但成效不大.本文从学生、教师和教学过程几个方面出发,分析我校民族预科英语教学现在所面临的困境,并尝试从改变教学模式、提高教师的专业化发展及改变英语考评模式等方面提出改进措施,以提高我校民族预科学生的英语教学质量.