浅议小学数学课堂分层教学

摘要

由于每一个学生的智力、兴趣、能力等方面是存在差异的,因此我们的教学应关注每一个有差异的个体,适应每一个学生的不同发展需要,最大限度地开启每一个学生的智慧潜能.实行"班内分层教学"就是在不打乱原班级的情况下,通过对学生分层、教学内容分层,对不同层次的学生区别施教,进行分层递进教学.