如何提高听障学生阅读技能

摘要

@@ 教育家陶先生最先提出"语文"一词,意即"口头为语、书面为文,不可偏指,而为之".语文教学正是为了学生能正确理解运用祖国语言而进行读写听说的训练.在初中阶段,阅读教学是中学语文教学的重要组成部分.阅读教学的主要任务是在传授语文基础知识的基础上,提高学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯.这是阅读教学的价值和作用的最根本体现,也是阅读教学的出发点和归宿.