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刘艳慧;
西北师范大学教育技术与传播学院,甘肃兰州730070;
西北师范大学知行学院,甘肃兰州,730070;
建构主义; 信息化教学环境; 教学模式;
机译:PBL教学模式在教育技术实践课程中的应用研究
机译:在教学模式上比较了在多模式和单模式烤箱中微波加热下进行的五个反应的化学比较:Diels-Alder环加成反应,Wittig盐形成,E2脱卤化氢以形成炔烃,Williamson醚合成和Fischer酯化
机译:基于伊朗组织气候的教育组织,服务机构(城市)和工业组织在教育组织,服务机构(城市)和工业组织中的数学模式的汇编
机译:在线和离线混合教学模式在教学航空气象中的应用
机译:在教学和学习地理学中实施扩展和虚拟现实的可能性?E =在教学和学习地理学中应用预计和虚拟现实的机会
机译:主管工作人员在教育中的应用问题
机译:校友和体育教师在教学模式应用背后的价值评估。 (学生和教师在体育教学中使用两种教学模式练习后的感知)。
机译:知识管理在教育中应用的关键问题
机译:构造性处置在教堂化学中的应用
机译:在教学活动中对学生应用间歇式补强的系统和方法
机译:太阳能在教育中的应用
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