雌激素对睡眠剥夺导致学习记忆障碍的影响

摘要

目的 初步探讨雌激素对睡眠剥夺所导致的学习记忆能力下降的影响及其机制.方法 取SPF级C57BL/6成年雌性小鼠用随机数字表法分为对照组(Con组)、睡眠剥夺组(SD组)、睡眠剥夺+雌激素组(SD+E2组),每组10只,采用Morris水迷宫实验探索小鼠的学习记忆变化,通过Western Blot检测Rictor及其下游分子磷酸化AKTs-er473(P-AKt)、磷酸化cofilin(p-cofilin)的蛋白表达情况.结果 Morris水迷宫结果发现SD组潜伏期成绩较Con、SD+E2两组延长(P<0.05),而目标象限停留时间较Con、SD+E2两组减少(P<0.05).Western Blot结果显示与Con、SD+E2两组比较,SD组Rictor、p-Akt、profilin-1、p-cofilin表达下降(P<0.05),SD所致的上述分子的下降通过雌激素可得到逆转(P<0.05).结论 睡眠剥夺能够导致学习记忆的下降,经E2-Rictor/p-Aktser473途径调控actin细胞骨架蛋白下降的学习记忆可得到改善.