自制动画微视频联合护士奖励制干预在脑血管造影患儿护理中的应用效果观察

摘要

目的 探究自制动画微视频联合护士奖励制干预在脑血管造影患儿护理中的应用效果.方法 选择92例脑血管造影患儿作为研究对象,将其随机分为观察组和常规组,每组各46例.常规组患儿使用围术期脑血管造影常规护理,观察组患儿实施自制动画微视频联合护士奖励制护理.观察并记录两组患儿围术期哭闹持续时间、手术时间、入院时及入手术室后患儿焦虑程度,比较两组患儿诱导期合作程度、麻醉苏醒后躁动程度及心率.结果 围术期观察组患儿哭闹持续时间明显小于常规组(P＜0.05);两组患儿手术时长比较差异不明显,无统计学意义(P＞0.05);两组患儿入手术室后mYPAS总得分较入院时明显升高(P＜0.05),且观察组mYPAS总得分升高幅度明显低于常规组(P＜0.05);观察组患儿麻醉诱导期ICC评分与麻醉苏醒后RASS评分及心率明显低于常规组(P＜0.05).结论 脑血管造影患儿运用自制动画微视频联合护士奖励制护理模式能有效缓解、安抚患儿焦虑不安情绪,并确保患儿麻醉诱导期配合度,有利于手术顺利开展.