改进解剖实验教学方法、培养学生动手能力

摘要

人体解剖学是一门以形态描述为主的重要学科。为了搞好解剖教学，提高教学质量，作者针对部分学生不重视实验课，单方面追求理论考试成绩，而产生的高分低能现象，采取改变学科成绩计分方法、改善实验教学条件、改进实验教学方法、重视训练学生动脑和动手能力等多种措施，使学生在实验时看得更认真、学得更扎实、记得更牢固，为后续课程和以后的临床工作打下坚实的基础，受到学生的好评。