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李元辉;
成都高新滨河学校;
四川省教育厅; 九年一贯制学校; 评价实践; 教育改革创新; 高位均衡; 试点项目; 交互式; 典型案例;
机译:在新经济时代的教育,工业学校的苏联探索的优良传统的发展
机译:“参与”作为教育理想在学校中对可持续发展和学校健康教育的意义
机译:关于森林教育的教育目的的理论的提议:基于学校教育和森林教育参考的分析。 (特刊:森林环境教育的发展和实践研究。)[日语]
机译:不断变化的计算机编程教育:在学校幸存的恐龙:基于教师信念和中学课程发展的教育问题探索性研究
机译:基督教学校教育者对专业发展的看法的探索。
机译:伦敦教育与融合项目(LEIP):探索集群随机化学校干预对减少学校排斥的负面影响和零影响-基于协议的亚组分析的发现
机译:学校教育,技能和政府教育投资回报:利用加纳数据进行的探索
机译:学校手册,例如用于与杂志结合使用的学校手册杂志,具有学校手册杂志,一方面具有常规的学校手册,另一方面具有教育性的激励性杂志
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:发明以高品质的营养/肥料推动有机生物技术的发展,为农业领域发展种子。
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