教师要“往后站”，将“球”踢给学生

摘要

教师应为学生提供尽可能多的思考和创造时空，应努力成为学生个性化自主学习的引导者和帮助者，张扬学生的个性，关注学生生命的成长。生本教育的课程观是“小立课程，大作功夫”，即教学要尽可能地精炼，要腾出时间和精力让学生大量地进行活动，也就是大作功夫。