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邹泽君;
成都高新区中和小学;
集团化办学; 校园文化; 教师专业发展; 办学策略; 立德树人; 成都高新区; 课堂变革; 教育集团化;
机译:小学数学主题情境大单元课程的实践与探索——以兰大附校主题大单元情境课程的开发与研究为例
机译:感知小学科学改革的影响:利益相关者对实施的看法,建构主义的策略以及校与家之间的合作研究
机译:小学生对树种名称的了解:神奈川县藤泽市一所小学的案例研究。 (特刊:森林环境教育的发展和实践研究。)[日语]
机译:加强科学普及,提高高新区可持续发展能力的建议-以杭州高新区为例
机译:系统功能语言学理论的实践:对城市小学校校合作改革写作教学的纵向研究。
机译:摘要1.小儿颅面异常患者的社会心理发展:小学初中和高中阶段的差异
机译:职业教育集团跑学学院的建设与实践,共享公共培训基地 - 以成都旅游职业教育集团为例
机译:评估自动测试系统/设备(aTs / E)的管理策略:F-15案例研究
机译:自然语言,平面场,记录管理和文件系统,用于定义,集成和操作包含最佳实践的记录,并建立协作对等网络以发展新的最佳实践记录
机译:基于产生新图形结果的方法的缩写系统和教学方法,而这些图形在未节省大量学习时间的情况下得以发布,在实践中和论文中
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